ВП СССР:Об открытом письме со скрытым смыслом…: различия между версиями

Материал из Вики-КОБ (Концепция общественной безопасности)
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Новая страница: «<spoiler text="ВП СССР - Об открытом письме со скрытым смыслом…">Скачать: [http://dotu.ru/2003/04/16/20030416_about_le...»)
 
 
(не показаны 2 промежуточные версии этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
<spoiler text="ВП СССР - Об открытом письме со скрытым смыслом…">Скачать: [http://dotu.ru/2003/04/16/20030416_about_letter/ dotu.ru], [http://www.vodaspb.ru/russian/pedagogika.html vodaspb.ru].  
+
9 апреля 2003 г. Санкт-Петербургская газета «Смена» опубликовала открытое письмо президенту России «Надо спасать школу!». Из него можно узнать, что госчиновники плохо управляют системой образования: составили плохие учебные программы; поставили учителя в зависимость от себя и принуждают его к фальсификации высоких отчётных показателей успеваемости школьников; а в действительности школьники и выпускники невежественны, и когда они вырастут и начнут работать, то от их невежества будет страдать всё общество. И после всех сетований предлагается: ''«Необходимо разработать систему аттестации и организации работы школьных кадров, которая обеспечила бы административную независимость школьных администраторов от чиновников и в то же время свела бы к минимуму возможность их административного давления на преподавателей»'', — что остаётся понимать, как предложение подчинить школу «обеспокоенной общественности», поскольку государственным чиновникам авторы «открытого письма» не доверяют.
  
9 апреля 2003 г. Санкт-Петербургская газета «Смена» опубликовала открытое письмо президенту России «Надо спасать школу!». Из него можно узнать, что госчиновники плохо управляют системой образования: составили плохие учебные программы; поставили учителя в зависимость от себя и принуждают его к фальсификации высоких отчётных показателей успеваемости школьников; а в действительности школьники и выпускники невежественны, и когда они вырастут и начнут работать, то от их невежества будет страдать всё общество. И после всех сетований предлагается: ''«Необходимо разработать систему аттестации и организации работы школьных кадров, которая обеспечила бы административную независимость школьных администраторов от чиновников и в то же время свела бы к минимуму возможность их административного давления на преподавателей»'', — что остаётся понимать, как предложение подчинить школу «обеспокоенной общественности», поскольку государственным чиновникам авторы «открытого письма» не доверяют.</spoiler><noinclude>[[Категория:Источники]]</noinclude>
+
{| class="wikitable"
 +
|-
 +
| Скачать: || <span class="plainlinks">[https://wiki-kob.ru/f/ip_ussr/doc/Аналитика/2003/20030416%20Об%20открытом%20письме%20со%20скрытым%20смыслом/20030416%20Об%20открытом%20письме%20со%20скрытым%20смыслом.doc DOC] + [https://wiki-kob.ru/f/ip_ussr/doc/Аналитика/2003/20030416%20Об%20открытом%20письме%20со%20скрытым%20смыслом/Дополнительные%20материалы.doc.zip материалы]</span> || <span class="plainlinks">[https://wiki-kob.ru/f/ip_ussr/pdf/Аналитика/2003/20030416%20Об%20открытом%20письме%20со%20скрытым%20смыслом/20030416%20Об%20открытом%20письме%20со%20скрытым%20смыслом.pdf PDF] + [https://wiki-kob.ru/f/ip_ussr/pdf/Аналитика/2003/20030416%20Об%20открытом%20письме%20со%20скрытым%20смыслом/Дополнительные%20материалы.pdf.zip материалы]</span>
 +
|}

Текущая версия на 11:06, 2 марта 2019

9 апреля 2003 г. Санкт-Петербургская газета «Смена» опубликовала открытое письмо президенту России «Надо спасать школу!». Из него можно узнать, что госчиновники плохо управляют системой образования: составили плохие учебные программы; поставили учителя в зависимость от себя и принуждают его к фальсификации высоких отчётных показателей успеваемости школьников; а в действительности школьники и выпускники невежественны, и когда они вырастут и начнут работать, то от их невежества будет страдать всё общество. И после всех сетований предлагается: «Необходимо разработать систему аттестации и организации работы школьных кадров, которая обеспечила бы административную независимость школьных администраторов от чиновников и в то же время свела бы к минимуму возможность их административного давления на преподавателей», — что остаётся понимать, как предложение подчинить школу «обеспокоенной общественности», поскольку государственным чиновникам авторы «открытого письма» не доверяют.

Скачать: DOC + материалы PDF + материалы