| Строка 2: |
Строка 2: |
| | | | |
| | В культуре человечества определённая метрологическая состоятельность одних наук и проблемы в обеспечении метрологической состоятельности других привели к разделению наук: | | В культуре человечества определённая метрологическая состоятельность одних наук и проблемы в обеспечении метрологической состоятельности других привели к разделению наук: |
| − | * на так называемые «''точные''» (эта категория включает в себя математику и большинство отраслей естествознания), в которых метрологическая состоятельность так или иначе обеспечивается, | + | |
| − | * и на так называемые «''гуманитарные''», представители которых до настоящего времени мало задумываются о метрологической состоятельности вообще и об обеспечении метрологической состоятельности своей деятельности в частности, вследствие чего подчас занимаются “изучением” разного рода фикций и иллюзий, порождённых ими же самими и “изучение” которых обладает значимостью только для самих “исследователей” и их поклонников. | + | *на так называемые «''точные''» (эта категория включает в себя математику и большинство отраслей естествознания), в которых метрологическая состоятельность так или иначе обеспечивается, |
| | + | *и на так называемые «''гуманитарные''», представители которых до настоящего времени мало задумываются о метрологической состоятельности вообще и об обеспечении метрологической состоятельности своей деятельности в частности, вследствие чего подчас занимаются “изучением” разного рода фикций и иллюзий, порождённых ими же самими и “изучение” которых обладает значимостью только для самих “исследователей” и их поклонников. |
| | | | |
| | Реально же в ''настоящей науке'' и всех её приложениях к решению практических задач в основе метрологической состоятельности деятельности лежат четыре фактора: | | Реально же в ''настоящей науке'' и всех её приложениях к решению практических задач в основе метрологической состоятельности деятельности лежат четыре фактора: |
| − | * Первый — объективная метрика Мироздания, его размеренность. | + | |
| − | * Второй — эталонная база, созданная наукой метрологией. | + | *Первый — объективная метрика Мироздания, его размеренность. |
| − | * Третий — генетически запрограммированная идентичность чувств подавляющего большинства людей, которая выражается в издревле известном афоризме «человек — мера всех вещей». | + | *Второй — эталонная база, созданная наукой метрологией. |
| | + | *Третий — генетически запрограммированная идентичность чувств подавляющего большинства людей, которая выражается в издревле известном афоризме «человек — мера всех вещей». |
| | + | |
| | Простейший пример-иллюстрация действенности этого фактора — в общем-то идентичное восприятие зелёного и красного цветов всеми людьми, кроме дальтоников, в геноме которых произошли какие-то сбои генокода, вследствие чего зелёный и красный цвета для них неразличимы. Однако, если дальтоник вооружится спектроскопом, то зелёный и красный для него становятся различимыми. | | Простейший пример-иллюстрация действенности этого фактора — в общем-то идентичное восприятие зелёного и красного цветов всеми людьми, кроме дальтоников, в геноме которых произошли какие-то сбои генокода, вследствие чего зелёный и красный цвета для них неразличимы. Однако, если дальтоник вооружится спектроскопом, то зелёный и красный для него становятся различимыми. |
| − | * Четвёртый — ''адекватность Жизни как таковой'' мировоззрения и миропонимания индивида, ведущего научные исследования, а так же осваивающего науку как отрасль деятельности. | + | |
| | + | *Четвёртый — ''адекватность Жизни как таковой'' мировоззрения и миропонимания индивида, ведущего научные исследования, а так же осваивающего науку как отрасль деятельности. |
| | | | |
| | Если же метрологическую состоятельность научных исследований не удаётся обеспечить ни осознанно, ни бессознательно, то наука вырождается в графоманство , а построенные графоманами теории оказываются псевдонаучным наукообразным вздором, жертвами которого могут становиться целые общества и региональные цивилизации, если псевдонаучные теории входят в систему образования. | | Если же метрологическую состоятельность научных исследований не удаётся обеспечить ни осознанно, ни бессознательно, то наука вырождается в графоманство , а построенные графоманами теории оказываются псевдонаучным наукообразным вздором, жертвами которого могут становиться целые общества и региональные цивилизации, если псевдонаучные теории входят в систему образования. |
| | | | |
| − | == Источники == | + | ==Источники== |
| − | [http://dotu.ru/2008/03/21/20080320-bases-of-sociology-2/ ВП СССР - Основы социологии (ч.2)] | + | |
| | + | *[[ВП СССР:Основы социологии|ВП СССР:Основы социологии (ч.2)]] |