Методология познания: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Алекс (обсуждение | вклад) (Новая страница: «Вопрос о методологии познания ― двоякий вопрос: # о критериях истинности; # о жизненно сост...») |
Алекс (обсуждение | вклад) |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
Вопрос о методологии познания ― двоякий вопрос: | Вопрос о методологии познания ― двоякий вопрос: | ||
− | # о критериях истинности; | + | |
− | # о жизненно состоятельной алгоритмике процесса познания, которая имела бы корни: | + | #о критериях истинности; |
− | #* и в объективной реальности, порождающей субъективизм людей как одну из своих составляющих, | + | #о жизненно состоятельной алгоритмике процесса познания, которая имела бы корни: |
− | #* и в психике людей, неизбежно субъективно своеобразной. | + | #*и в объективной реальности, порождающей субъективизм людей как одну из своих составляющих, |
+ | #*и в психике людей, неизбежно субъективно своеобразной. | ||
Ответ на данный вопрос в КОБ: | Ответ на данный вопрос в КОБ: | ||
− | |||
− | |||
− | == Источники == | + | #[[Критерий истинности|Практика - критерий истины]]. |
− | [[ВП СССР:Диалектика и атеизм: две сути несовместны]] | + | #[[Диалектика#Субъективная диалектика|Субъективная диалектика]] - метод объективного познания. |
− | [http://dotu.ru/2007/12/17/20071217_thesises_on_philosophy/ ВП СССР - О философии и методологии познания] | + | |
+ | ==Источники== | ||
+ | |||
+ | * [[ВП СССР:Диалектика и атеизм: две сути несовместны]] | ||
+ | * [http://dotu.ru/2007/12/17/20071217_thesises_on_philosophy/ ВП СССР - О философии и методологии познания] |
Текущая версия на 12:36, 2 марта 2019
Вопрос о методологии познания ― двоякий вопрос:
- о критериях истинности;
- о жизненно состоятельной алгоритмике процесса познания, которая имела бы корни:
- и в объективной реальности, порождающей субъективизм людей как одну из своих составляющих,
- и в психике людей, неизбежно субъективно своеобразной.
Ответ на данный вопрос в КОБ:
- Практика - критерий истины.
- Субъективная диалектика - метод объективного познания.