| *и '''как объективно лженаучные''', если на их основе необходимые в жизни решения либо невозможно выработать, либо осуществление выработанных решений приводит к последствиям, непредсказуемым или прямо противоположным ожидаемым. | | *и '''как объективно лженаучные''', если на их основе необходимые в жизни решения либо невозможно выработать, либо осуществление выработанных решений приводит к последствиям, непредсказуемым или прямо противоположным ожидаемым. |
− | Это разграничение результатов действий на основе науки и лженауки выражается в чеканной формуле: ''[[Практика_-_критерий_истины|«практика — критерий истины»]]'' (не знающим исключений для всех научных дисциплин). | + | Это разграничение результатов действий на основе науки и лженауки выражается в чеканной формуле: ''«практика — [[критерий истины]]»'' (не знающим исключений для всех научных дисциплин). |
| #Если в же в стране — ''непреходящий на протяжении десятилетий общекультурный кризис и непрестанно неэффективная хозяйственная система'', то это означает, что под видом [[история|истории]], [[социология|социологии]], [[философия|философии]], [[психология|психологии]], и [[экономика|экономической науки]] в ней процветает лженаука, на основе которой системой образования формируются неадекватные жизни представления подавляющего большинства людей, в том числе и тех, кто со временем становится чиновниками государственного аппарата, включая и сотрудников спецслужб. В таких условиях развитие науки становится почти что невозможным, но лженаука начинает процветать, поскольку в условиях хозяйственной разрухи и общекультурного кризиса она становится более надёжным источником доходов, нежели созидательные виды деятельности. | | #Если в же в стране — ''непреходящий на протяжении десятилетий общекультурный кризис и непрестанно неэффективная хозяйственная система'', то это означает, что под видом [[история|истории]], [[социология|социологии]], [[философия|философии]], [[психология|психологии]], и [[экономика|экономической науки]] в ней процветает лженаука, на основе которой системой образования формируются неадекватные жизни представления подавляющего большинства людей, в том числе и тех, кто со временем становится чиновниками государственного аппарата, включая и сотрудников спецслужб. В таких условиях развитие науки становится почти что невозможным, но лженаука начинает процветать, поскольку в условиях хозяйственной разрухи и общекультурного кризиса она становится более надёжным источником доходов, нежели созидательные виды деятельности. |
| [http://dotu.ru/2007/04/20/20070420_tek_moment0464/ ВП СССР - О текущем моменте № 4(64), 2007г «РАН против лженауки? — “Врачу”: исцелися сам…»] | | [http://dotu.ru/2007/04/20/20070420_tek_moment0464/ ВП СССР - О текущем моменте № 4(64), 2007г «РАН против лженауки? — “Врачу”: исцелися сам…»] |