Просмотр кода страницы ВП СССР:Нам нужна иная школа

Рабочие материалы к выработке '''''Стратегии реформы системы образования'''''

'''Предисловие'''

# '''Наша эпоха и образовательные проблемы людей'''
# '''Освоение психологических практик создания делового настроения либо репетиторство учителей-предметников?'''
# '''Главный изъян сложившейся системы образования'''
# '''Научает ли школа навыку чтения?'''
# '''Семья, школа, общество'''
# '''Историческая наука и человеко-общество-ведение: взаимосвязи'''
## Введение в тему
## Споры об учебнике истории
## Каким должен быть «объективный» учебник истории?
### ''Поиск критериев объективности''
### ''«Лакирование» прошлого, «очернительство» и «объективность» на основе достоверных фактов''
### ''Категории, лежащие в основе объективности исторической науки''
### ''Главное свойство исторического процесса''
### ''Предъистория и начало истории нынешней глобальной цивилизации''
## Историческая наука и человеко-общество-ведение
# '''Учебник “Введение в обществознание” как выражение профанации педагогами своего долга перед учениками и обществом'''
## “Обществознание” и естествознание
## Введение в гуманизм: в ложный и в истинный
## Что делает с человеком обучение в российской школе?
## Кто из людей есть настоящий человек в Жизни?
## Что человеку нужно?
# '''Выводы по главам 6 и 7'''
# '''Главный жизненный навык — искусство диалектики познания и созидания'''

'''Приложения'''

# Выдержки из директив Совета национальной безопасности США: 20/1 от 18.08.1948 г. “Наши цели в отношении России” и СНБ-68 от 30.09.1950 г.
# Предшествующая глобальная цивилизация и её наследие

{| class="wikitable"
|-
|Скачать:||<span class="plainlinks">[https://wiki-kob.ru/f/ip_ussr/doc/Книги/Нам%20нужна%20иная%20школа.doc DOC]</span>||<span class="plainlinks">[https://wiki-kob.ru/f/ip_ussr/pdf/Книги/Нам%20нужна%20иная%20школа.pdf PDF]</span>
|}